Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die didaktische Jahresplanung
Inhalt
Hintergrund
Digitalisierung und digitale Transformation betreffen alle Lebensbereiche. Sie beeinflussen unsere Kommunikation, unsere Arbeitsprozesse und unsere Handlungsmöglichkeiten. Wie reagiert der Bildungsgang auf diese Veränderung? Wie können digitale Schlüsselkompetenzen pädagogisch sinnvoll im Unterrichtsalltag aufbereitet und behandelt werden?Ziele der Veranstaltung
- Verständnis der digitalen Schlüsselkompetenzen:
Die Teilnehmenden entwickeln ein gemeinsames Verständnis der digitalen Schlüsselkompetenzen in der beruflichen Bildung und lernen vorhandene Unterstützungsmaterialien kennen. - Identifikation und Implementierung digitaler Kompetenzen in den Unterricht:
Die Teilnehmenden lernen, digitale Schlüsselkompetenzen in unterschiedlichen Lernsituationen zu identifizieren bzw. vorhandene Lernsituationen zu erweitern oder anzupassen. - Evaluation der Maßnahmen:
Die in der Veranstaltung erarbeiteten Lernsituationen werden im Schulalltag erprobt und evaluiert.
Ablauf
- Die Fortbildung wird als schulinterne Veranstaltung für einzelne Bildungsgänge angeboten.
- Der erste Tag findet ganztägig in Präsenz statt.
- Der zweite Tag kann als Ganz- oder Halbtagesveranstaltung wahlweise in Präsenz oder Distanz stattfinden.
- Im Vorgespräch werden inhaltliche Schwerpunkte mit Erwartungen der Schule bzw. des Bildungsganges abgestimmt.
Hinweis
Das Ziel dieser Fortbildung ist die fächerübergreifende Unterrichtsentwicklung im Bildungsgang. Mitzubringen ist die didaktische Jahresplanung und eine exemplarische Lernsituation.- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an jeweils einen Bildungsgang bzw. eine Abteilung am Berufskolleg.
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