Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Inhaltliche Ziele
Die Teilnehmenden können nach Abschluss der Fortbildungsreihe:

• die relevanten gesetzlichen Vorgaben (DGUV) und die entsprechenden Inhalte fachsprachlich korrekt und zielgruppengerecht darstellen.
  eine Spannungsfreischaltung an Trainingssystemen sicher und methodisch durchführen, den Ablauf dokumentieren und die Sicherheitsmaßnahmen fachlich fundiert begründen.
  
• Messungen am Hochvoltsystem (Isolationswiderstand, Potentialausgleich) planen, begleiten und bewerten und Messergebnisse hinsichtlich Fahrzeug- und Personensicherheit interpretieren.
  die Funktionsweise zentraler Hochvoltkomponenten und der Brennstoffzelle (einschließlich chemischer Reaktionen, Stack, Wasserstofftanks, Katalysatoren) erläutern und diese Bauteile in Fahrzeugenergiekonzepte einordnen.
  
• in Kleingruppen praxisnahe, didaktisch strukturierte Lernsituationen zu Hochvolttechnik und Brennstoffzelle entwickeln, die kognitive Aktivierung, digitale Lehr-Lern-Elemente und kooperative Arbeitsformen integrieren.
  
• ihre eigene Lehrpraxis (insbesondere als Seiteneinsteiger*innen oder neu Eingesetzte) reflektieren und Maßnahmen zur sicheren und verantwortlichen Umsetzung der Inhalte im eigenen Unterricht (inkl. Ste...

Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Fortbildungsteilnehmerinnen und -teilnehmer:

• entwickeln eine Diagnosestrategie für die Überprüfung fehlerbehafteter Fahrzeugsysteme
  
• lesen den Fehlerspeicher verschiedener Fahrzeuge mit dem Diagnosegerät aus und entscheiden sich für durchzuführende Prüfungen
  
• führen Messungen an Fahrzeugsystemen fachgerecht durch und werten diese aus
  
• wenden digitale Medien an, um Ergebnisse zu Dokumentieren und zu visualisieren
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

• Sicherer Umgang mit Messtechnik im Kfz-Fachunterricht
  
• Entwicklung von Lernsituationen für die Gegebenheiten der eigenen Schule
  

Inhalt

Die Fehlersuche an modernen Fahrzeugen wird immer komplexer. Damit die angehenden Kfz-Mechatronikerinnen und Kfz-Mechatroniker diese Herausforderung meistern können, sind Fachkenntnisse in der modernen Prüftechnik sowie der sichere Umgang mit Mess- und Diagnosegeräten ein "Muss" in der Ausbildung.
Um die Prüftechnik sowie die zugehörige Software im Kfz-Fachunterricht im Sinne eines adressatengerechten Unterrichts effektiv nutzen zu können werden geeignete Lernsituationen benötigt, welche in dieser Fortbildung von den Teilnehmerinn...

Ziele

Inhaltliche Ziele

Ziele für die Kompetenzerweiterung der Lehrkräfte:

• Die Lehrkraft erklärt den Aufbau und die Funktionsweise von Stromlaufplänen im KFZ-Bereich und interpretiert diese sicher im Hinblick auf elektrische Zusammenhänge.
  
• Sie analysiert die Funktionsweise von Beleuchtungssystemen, Startern und Generatoren und leitet daraus systemische Zusammenhänge im Bordnetz ab.
  
• Die Lehrkraft führt grundlegende Diagnoseverfahren an elektrischen Systemen durch und wendet Methoden der Fehlersuche zielgerichtet an.
  
• Sie beschreibt die Struktur und das Management moderner Bordnetzsysteme (12V/48V) und ordnet deren Bedeutung für Fahrzeugfunktionen ein.
  
• Sie plant eigenständig fachpraktische Übungen und passt diese an unterschiedliche Lernvoraussetzungen an.
  
• Die Lehrkraft tauscht sich kollegial über Unterrichtserfahrungen aus, reflektiert die Wirksamkeit eigener Unterrichtsansätze und entwickelt diese weiter.
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

• Die Lehrkraft entwickelt kompetenzorientierte Lernsituationen, in denen Schülerinnen und Schüler Stromlaufpläne lesen, verstehen und anwenden.
  
• Sie gestaltet handlungsorientierte Unterrichtsphasen, in de...