Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C
Inhalt
Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C
Ziele
Inhaltliche ZieleDie Teilnehmenden können nach Abschluss der Fortbildungsreihe kompetenzorientierte Prüfungen, die den Anforderungen für die Fachhochschulreife Englisch entsprechen, erstellen.
Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:
Die Lehrkräfte können durch Austausch von Materialfundorten, Methoden und Erfahrungen ihre Prüfungsdidaktik kontinuierlich verbessern.
Formale Ziele
Eine Mindestteilnahme von 80% der Maßnahme wird für die Erteilung einer Teilnahmebescheinigung vorausgesetzt.
Inhalte
Durch die Einführung der kompetenzorientierten Bildungspläne hat sich nicht nur der alltägliche Unterricht, sondern auch die Erstellung von Klausuren und Prüfungsvorschlägen verändert.Die Fortbildung verfolgt vorrangig das Ziel, Fachkolleginnen und -kollegen, die an Berufskollegs das Fach Englisch in der Anlage C kompetenzorientiert unterrichten und das entsprechende Fachabitur als Abschluss anbieten (Höhere Berufsfachschule, Fachoberschule) bei der erstmaligen Erstellung von Prüfungsvorschlägen zu unterstützen und offene Fragen zu beantworten.
Input-Phase:
- Prinzipien kompetenzorientierter Prüfungsformate laut neuem Bildungsplan
- Formale Vorgaben/ Aufbau
- Präsentation eines Prüfungsbeispiels
- Klärung offener Fragen
Workshop-Phase:
Für die Workshop-Phase ist es entscheidend, eigene Ideen, Materialien und mögliche Aufgabenstellungen, je nach Stand der Planung, mitzubringen. Diese sollen im Rahmen des Workshops weiterentwickelt und prüfungsreif gemacht werden.
Jens Hoffmann (Fachberater Englisch Dez. 45) wird in der Veranstaltung am Nachmittag im Falle von Fragen zur Verfügung stehen.
Bezüge
Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:- 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
- 2.2 Kompetenzorientierung
Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst zwei Präsenztage.Spezielle Hinweise
- Bitte bringen Sie geeignete Materialien sowie einen Laptop und USB-Stick mit.
- Kolleginnen und Kollegen an Schulen, die als Netzwerk einen gemeinsamen Prüfungsvorschlag erstellen, werden gebeten, sich gemeinsam zur Veranstaltung anzumelden.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Allgemeine Hinweise
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.- Fächer
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Englisch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte an Berufskollegs, die das Fach Englisch in den FHR-Bildungsgängen der Anlage C kompetenzorientiert unterrichten. In erster Linie richtet sich die Fortbildung an diejenigen Kolleginnen und Kollegen, die erstmalig an der Erstellung eines kompetenzorientierten Prüfungsvorschlags mitarbeiten oder ihr Wissen auffrischen möchten.
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