Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

In einem theoretischen Input zur schülerorientierten und motivierenden Integration von Modellen in den Geographieunterricht wird schwerpunktmäßig ein systematischer Aufbau von Modellkompetenz thematisiert. In einer kooperativen Praxisphase sollen die Teilnehmenden in der konkreten Auseinandersetzung mit einerseits bekannten sowie andererseits weniger bekannten Modellen die Integrierbarkeit in den Unterricht sowie unterschiedliche methodische Zugänge selbst prüfen und skizzieren.

Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird ein umfangreicher Reader mit Fortbildungsmaterialien zur Verfügung gestellt. Sie werden gebeten, den Kernlehrplan S II, das aktuell an der Schule eingeführte Lehrbuch sowie einen Atlas mitzubringen.