Angebote der Gruppe EG Physik SI/II

Bezirk: BRMS

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Der Kondensator im Physikunterricht von Grund- und Leistungskursen der Sekundarstufe II

ANR: 109724 Schulform: Alle Schulformen Sek. II (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik
Angebotsdetails
Pilotierung

Ziele

Die Lehrkräfte
  • erproben klassische und neue Experimente zum Kondensator.
  • bewerten Schülermaterialien in Hinblick auf die Durchführbarkeit im Unterricht von Grund- und Leistungskursen.
  • haben vielfältige Möglichkeiten zum kollegialen Austausch.

Inhalt

Da der aktuelle KLP Physik der Oberstufe erneut einen Schwerpunkt im Bereich des Kondensators legt und gleichzeitig u. a. durch digitale Messsensorik experimentelle Innovationen möglich werden, soll diese Fortbildung ein altes Thema wieder neu akzentuieren.
Dabei testen die Teilnehmenden der Fortbildung verschiedene sowohl klassisch bekannte als auch neuartige Experimente zum Kondensator. Sie bewerten Schülermaterial im Hinblick auf das didaktische Potential und dessen praktische Einsatzbarkeit im Unterricht eines Grund- oder Leistungskurses Physik.
Im Rahmen der Fortbildung besteht vielfältige Möglichkeit zum kollegialen Austausch.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.


Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:
  • 2.2.1 Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
  • 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unters...
Fächer
Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehr- oder Fachkräfte, die das Fach Physik in der Sekundarstufe II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Traudel Schott

E-Mail: mail_1108420_1@mail.org

Tel: +49 47 11 208

Sachbearbeitung

Traudel Schott

E-Mail: mail_1108420_1@mail.org

Tel: +49 47 11 86

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.