Angebote der Gruppe EG Englisch SI/ II

Bezirk: BRMS

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Beyond the Binary: Gender and Identity im Schulkontext

ANR: 104424 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Englisch
Angebotsdetails

Ziele

Vorstellung von Unterrichtsideen zu dem aktuellen Abiturthema
- Vorstellung von verschiedenen Aspekten, die bei der Identitätsentwicklung eine Rolle spielen
- Kennenlernen geeigneter Medien (Roman, Film, etc.) und Arbeitsformen zum Einsatz im Unterricht zum Thema „Gender and Identity“
- Auffächern verschiedener Möglichkeiten zur Schwerpunktsetzung in den Reihenplanungen


Inhalt

Dieses Fortbildungsmodul führt in das Abiturthema „Gender and Identity“ ein und stellt dabei eine Vielfalt möglicher Unterrichtsmaterialien und -methoden vor. Aufgegriffen werden die vom Kernlehrplan vorgeschriebenen Teilaspekte „Fragen der Identität“ und „Chancen und Herausforderungen für die Gesellschaft“ vor dem Hintergrund ethnischer, kultureller, sozialer, religiöser, sexueller und geschlechtlicher Vielfalt.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität:
  • 2.10.1 Die Schule hat ein schulisches Medienkonzept auf der Grundlage des Medienkompetenzrahmens NRW bzw. der Vorgaben zu digitalen Schlüsselkompetenzen im Berufskolleg sowie weiterer darauf aufbauender Konzepte2.
  • 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und L...
Fächer
Englisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Englischlehrkräfte der S I/ II an Gymnasien und Gesamtschulen

Fachberatung Fortbildung

Ulrike Heß

E-Mail: mail_1102225_1@mail.org

Tel: +49 47 11 168

Sachbearbeitung