Ziele
Vorstellung von Unterrichtsideen zu dem aktuellen Abiturthema- Vorstellung von verschiedenen Aspekten, die bei der Identitätsentwicklung eine Rolle spielen
- Kennenlernen geeigneter Medien (Roman, Film, etc.) und Arbeitsformen zum Einsatz im Unterricht zum Thema „Gender and Identity“
- Auffächern verschiedener Möglichkeiten zur Schwerpunktsetzung in den Reihenplanungen
Inhalt
Dieses Fortbildungsmodul führt in das Abiturthema „Gender and Identity“ ein und stellt dabei eine Vielfalt möglicher Unterrichtsmaterialien und -methoden vor. Aufgegriffen werden die vom Kernlehrplan vorgeschriebenen Teilaspekte „Fragen der Identität“ und „Chancen und Herausforderungen für die Gesellschaft“ vor dem Hintergrund ethnischer, kultureller, sozialer, religiöser, sexueller und geschlechtlicher Vielfalt.Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden berücksichtigt.
Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität:- 2.10.1 Die Schule hat ein schulisches Medienkonzept auf der Grundlage des Medienkompetenzrahmens NRW bzw. der Vorgaben zu digitalen Schlüsselkompetenzen im Berufskolleg sowie weiterer darauf aufbauender Konzepte2.
- 2.10.2 Die Potenziale digitaler Medien zur Unterstützung von Lehr- und L...
- Fächer
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Englisch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Englischlehrkräfte der S I/ II an Gymnasien und Gesamtschulen
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