Ziele
Die Orientierungsfortbildung wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die Interesse haben, in ihrer weiteren Berufslaufbahn eine Leitungsfunktion zu übernehmen. Das Fortbildungsangebot dient der Klärung,
Inhaltliche Schwerpunkte:
Methodische Anmerkungen:
Die Fortbildung bezieht sich auf die aktuelle berufliche Praxis und...
Die Orientierungsfortbildung wendet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die Interesse haben, in ihrer weiteren Berufslaufbahn eine Leitungsfunktion zu übernehmen. Das Fortbildungsangebot dient der Klärung,
- ob die Übernahme einer Leitungsfunktion eine Perspektive für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer darstellt; dabei werden die Interessen und die Selbsteinschätzung eigener Stärken und Schwächen mit den Aufgaben und dem Anforderungsprofil von Schulleitung abgeglichen;
- wie die weitere berufliche Entwicklung in Richtung auf die Übernahme einer Leitungsfunktion gestaltet werden kann;
- welche Aufgaben und Funktionen an der Schule auf dem Weg zur Übernahme einer Leitungsfunktion interessant und sinnvoll sind;
- wie der weitere Qualifizierungsbedarf durch Fortbildung und an der Schule als Lernort
abgedeckt werden kann.
Inhaltliche Schwerpunkte:
- Erwartungsklärung, Rolle und Identität, Anforderungsprofil und Aufgaben von Schulleitung, Leitungsreflexion, Transfergespräch,
- Kommunikation, Gesprächsführung, Beratung, Projektmanagement, Leitung von Besprechungen und Konferenzen, Planung der beruflichen Entwicklung.
Methodische Anmerkungen:
Die Fortbildung bezieht sich auf die aktuelle berufliche Praxis und...
- Fächer
-
Nicht fachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Zielgruppe: Lehrkräfte, die Interesse haben, in ihrer weiteren Berufslaufbahn eine Leitungsfunktion zu übernehmen. Ausgenommen sind Lehrkräfte in der Probezeit oder Inhaber eines Leitungsamts oder einer Leitungsfunktion (ADO § 34, §35 Abs. 1-4, § 36, § 37). - Teilnehmendenzahl: max. 24 Personen Vor...
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Sachbearbeitung
Termine
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