Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Berufseinsteiger*innen in der wichtigen Phase des Berufseinstiegs (1.- 4. Jahr nach dem Referendariat) in der Entwicklung der personalen, pädagogischen und professionellen Kompetenzen zu unterstützen, um ihre individuelle Handlungssicherheit im Berufsalltag zu fördern.Die Fortbildung besteht aus vier verschiedenen Modulen:
Modul 1: Meine Rolle(n) in der Schule
Wer bin ich – und wenn ja, wie viele?
- Meine Talente im System Schule!
- Rollenklarheit bekommen und etwaige Rollenkonflikte lösen.
- Meine Rolle als Klassenleitung mit allen ihren beruflichen Herausforderungen!
Modul 2: Selbstmanagement, ressourcenorientierter Umgang mit herausfordernden Situationen
Was kann ich – und wenn ja, wie viel?
- Burnout Prophylaxe – Selbstreflexion in Anlehnung an Studien zur Gesundheit im Lehrkräfteberuf.
- Elemente des Stress- und Zeitmanagements anwenden.
Modul 3: Professionelle Kommunikation und Beratung
Was sage ich – und wenn ja, was, zu wem, wie und warum?
- Modelle der Kommunikation kennen und anwenden.
- Professionelle Gesprächsführung in Beratungsgesprächen.
Modul 4: Eigene Verortung und Entwicklung beruflicher Perspektiven im System Berufskolleg
Wo möchte ich sein, wo will ich hin...
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Maßnahme richtet sich an Berufseinsteigerinnen und Berufseinsteiger an Berufskollegs, die sich i.d.R. im ersten bis vierten Berufsjahr befinden.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
- – Anmelden