Kognitive Aktivierung im Englischunterricht
Inhalt
Kognitive Aktivierung gilt als zentrales Qualitätsmerkmal guten Unterrichts und wirksamer Hebel für nachhaltiges Lernen.
Doch was bedeutet Kognitive Aktivierung eigentlich genau und wie kann ich meinen Unterricht kognitiv aktivierend gestalten?
In zwei aufeinander aufbauenden Modulen, in denen sich kurze Inputs mit konkreten Anwendungsphasen für den eigenen Unterricht verbinden, setzen wir uns aktiv mit diesen Fragen auseinander.
Modul 1: Grundlagen der Kognitiven Aktivierung und Optimierung von Lehrwerks-Aufgaben
• Ein grundlegendes Verständnis von Kognitiver Aktivierung entwickeln (auch auf Basis des RRSQ und des Beobachtungsbogens der QA)
• Den Aktivierungsgrad in Lehrwerks-Aufgaben einschätzen und steigern
Modul 2: Kognitiv aktivierende komplexe Lernaufgaben planen
• Merkmale komplexer Lernaufgaben in Theorie und Praxis anhand von Beispielen kennenlernen
• Eigene Lernaufgaben planen und gestalten
Transfer in die Praxis
• Zwischen den Modulen: Erprobung erarbeiteter Inhalte im Unterricht, kurze Reflexion/Austausch im Lernteam
Doch was bedeutet Kognitive Aktivierung eigentlich genau und wie kann ich meinen Unterricht kognitiv aktivierend gestalten?
In zwei aufeinander aufbauenden Modulen, in denen sich kurze Inputs mit konkreten Anwendungsphasen für den eigenen Unterricht verbinden, setzen wir uns aktiv mit diesen Fragen auseinander.
Modul 1: Grundlagen der Kognitiven Aktivierung und Optimierung von Lehrwerks-Aufgaben
• Ein grundlegendes Verständnis von Kognitiver Aktivierung entwickeln (auch auf Basis des RRSQ und des Beobachtungsbogens der QA)
• Den Aktivierungsgrad in Lehrwerks-Aufgaben einschätzen und steigern
Modul 2: Kognitiv aktivierende komplexe Lernaufgaben planen
• Merkmale komplexer Lernaufgaben in Theorie und Praxis anhand von Beispielen kennenlernen
• Eigene Lernaufgaben planen und gestalten
Transfer in die Praxis
• Zwischen den Modulen: Erprobung erarbeiteter Inhalte im Unterricht, kurze Reflexion/Austausch im Lernteam
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