Bewegen an Geräten – Turnen: Bouldern und Boulderspiele in der Primarstufe und Erprobungsstufe
Inhalt
Beschreibung:
Bouldern – das Klettern ohne Seilsicherung in Absprunghöhe – fasziniert Kinder, Jugendliche wie auch Erwachsene gleichermaßen. Bouldern ist einfach und vielseitig zugleich. Es lässt sich unter verschiedenen Zielsetzungen, inklusiv und zur Förderung exekutiver Funktionen einsetzen. Einige Grundschulen haben Indoor oder Outdoor Boulderwände, die oft ungenutzt bleiben.
Diese Fortbildung soll durch unterschiedliche Spiel- und Übungsformen, die Grundfertigkeiten und die Freude am Bouldern und Bewegen an der Boulderwand vermitteln und sicherheitsrelevante Aspekte beleuchten.
Inhaltliche Schwerpunkte:
Sicherheitsaspekte
Sportartspezifische Erwärmung
Boulderspiele unter verschiedenen Zielsetzungen, Inklusion
Übungs- und Wahrnehmungsaufgaben, exekutive Funktionen
Zielgruppe:
Lehrkräfte von Grundschulen und Förderschulen, sowie Lehrkräfte aller Schulformen der Jahrgangsstufen 5 und 6
Bouldern – das Klettern ohne Seilsicherung in Absprunghöhe – fasziniert Kinder, Jugendliche wie auch Erwachsene gleichermaßen. Bouldern ist einfach und vielseitig zugleich. Es lässt sich unter verschiedenen Zielsetzungen, inklusiv und zur Förderung exekutiver Funktionen einsetzen. Einige Grundschulen haben Indoor oder Outdoor Boulderwände, die oft ungenutzt bleiben.
Diese Fortbildung soll durch unterschiedliche Spiel- und Übungsformen, die Grundfertigkeiten und die Freude am Bouldern und Bewegen an der Boulderwand vermitteln und sicherheitsrelevante Aspekte beleuchten.
Inhaltliche Schwerpunkte:
Sicherheitsaspekte
Sportartspezifische Erwärmung
Boulderspiele unter verschiedenen Zielsetzungen, Inklusion
Übungs- und Wahrnehmungsaufgaben, exekutive Funktionen
Zielgruppe:
Lehrkräfte von Grundschulen und Förderschulen, sowie Lehrkräfte aller Schulformen der Jahrgangsstufen 5 und 6
- Fächer
-
Sport
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- -
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
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