Grundlagen der digitalen Schulküche
Inhalt
Unter den Bedingungen der zunehmenden Digitalisierung und des Unterrichtens, sowohl in Präsenz als auch in Distanz, stellt sich die Frage, wie Lehren gestaltet werden sollte, damit Lernen bestmöglich stattfinden kann. Wie können digitale Medien im Hauswirtschaftsunterricht einfach und motivierend eingesetzt werden?
Es werden Möglichkeiten vorgestellt, in diesem Setting praktische und schüleraktivierende Aufgaben zu verwirklichen; sowohl mit Digitalen Tools (wie z.B. LearningApps, StopMotionVideos, digitalen Rezepten) als auch mit Kochlöffel und Küchenschürze.
Die Fortbildung initiiert Austausch und Vernetzung der Fachkolleginnen und Kollegen, um einen nachhaltigen, digitalen Hauswirtschaftsunterricht in Kooperation, auch über die Fortbildung hinaus, zu gestalten.
Ziel der Fortbildung
Ziel ist es, hauswirtschaftliche Grundlagenthemen mit motivierenden Aufgaben für den Unterricht mit neuen Medien zu verknüpfen.Es werden Möglichkeiten vorgestellt, in diesem Setting praktische und schüleraktivierende Aufgaben zu verwirklichen; sowohl mit Digitalen Tools (wie z.B. LearningApps, StopMotionVideos, digitalen Rezepten) als auch mit Kochlöffel und Küchenschürze.
Die Fortbildung initiiert Austausch und Vernetzung der Fachkolleginnen und Kollegen, um einen nachhaltigen, digitalen Hauswirtschaftsunterricht in Kooperation, auch über die Fortbildung hinaus, zu gestalten.
Bezüge zum RRSQ:
- 2.2 Kompetenzorientierung
- 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
- Fächer
-
Hauswirtschaft / Ernährungslehre
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte für das Fach Hauswirtschaft (Sek. I)
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
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