Rolle und Aufgaben von Schulsozialarbeit im Rahmen der schulischen Konzeption ‚Integration durch Bildung‘
Inhalt
Die Teilnehmenden werden durch die Fortbildung unterstützt, die pädagogischen und erzieherischen Aufgaben und Maßnahmen der Schulsozialarbeit zu realisieren und in das schulische Konzept im Bereich ‚Integration durch Bildung‘ einzubringen und weiterzuentwickeln.
Die Teilnehmenden
Bezug zum RRSQ
2.6 Lern- und Bildungsangebot
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
4.2 (Mulit-) Professionelle Teams
Die Teilnehmenden
- lernen mit dem S-T-O-P-Modell eine nützliche Struktur als Richtschnur für das schulische Handeln kennen,
- erhalten einen Überblick über die relevanten Themen und Handlungsfelder,
- setzen sich vertieft mit den Aspekten ‚Heimat finden und gestalten‘, ‚Elternarbeit‘ und ‚Vermittlung in den Sozialraum‘ auseinander,
- tauschen sich über an der eigenen Schule verwirklichten Ansätze, Maßnahmen und Projekte aus,
- und erhalten Impulse zur (Weiter-) Entwicklung ihres Konzeptes von Schulsozialarbeit im Kontext ‚Integration durch Bildung‘.
Bezug zum RRSQ
2.6 Lern- und Bildungsangebot
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung
4.2 (Mulit-) Professionelle Teams
- Fächer
-
Nicht fachlich
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Fachkräfte der Schulsozialarbeit (nach BASS 21-13 Nr. 6 oder 21-13 Nr. 9)
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.