Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Informationen zur Fortbildung

Improvisationstheater ist gekennzeichnet durch Interaktion, Spaß am Spiel, Spontanität und Kooperation. Beim Improvisationstheater werden spontan alltägliche Szenen des Lebens auf die Bühne geholt. Aufbauend auf der Theorie von Keith Johnstone, dem Praxisbuch „Workshop Improvisationstheater“ und persönlichen Erfahrungen der Moderatorinnen lernen die Teilnehmer/-innen bestimmte Übungen und Spiele kennen, die es den Schüler/-innen ermöglichen, folgende Kompetenzen zu entwickeln:

• Vertrauen in ihre eigene Darstellung aufzubauen und somit präsent auf der Bühne zu agieren und reagieren. (Gemäß dem Motto des Improtheaters: „Scheitern ist erwünscht!“)
  
• Team - und Kooperationsfähigkeit zu erfahren und aufzubauen, ohne zu antizipieren. (Ja- sagen zu den Ideen der anderen und nicht abblocken.)
  
• Geschichten zu erfinden, spannend zu erzählen bzw. darzustellen.
  

Am zweiten Fortbildungstag beschäftigen wir uns mit Rollen und Themen aus „Romeo und Julia“ von William Shakespeare. Ziel dieses Fortbildungstages ist es, mit Hilfe von improvisatorischen Mitteln ein Verständnis für eine Szene bzw. eine Rolle zu erwerben. (Stichworte: „Commedia del´arte“, „Arbeit mit Subtexten und inneren Glaubenssätzen von Rollen“, „Aufbrechen von Klischees“, „Status“ und „Statuswippe“.) An beiden Tagen wird es auch darum gehen, kleine Unterrichtseinheiten zu erarbeiten und / oder zu planen, wie das Gelernte im Unterricht verankert werden kann. Außerdem ist der Austausch über geeignete Textformate erwünscht.

Bezüge zum RRSQ

• 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  
• 2.2 Kompetenzorientierung