Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Aufbauqualifizierung für das Lehramt 27

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Förderkonzeption in der Sekundarstufe I - Umsetzung einer Binnendifferenzierung:
  Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen fördern
  
• Sprachsensible Unterrichtsplanung in der Sekundarstufe I unter besonderer Berücksichtigung der Schreib - und Lesekompetenzen innerhalb des Fachunterrichts
  
• Inklusiver Unterricht in der Sekundarstufe I: Förderschwerpunkte, Teilleistungsstörungen und Krankheitsbilder, rechtliche Vorgaben, AO - SF – Verfahren
  
• Umgang mit verhaltensoriginellen Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I: Entwicklung von Bewältigungsstrategien zur Optimierung des eigenen Lehrerhandelns im Hinblick auf Unterrichtsstörungen
  
• Methoden, Möglichkeiten und Grenzen differenzierter (inklusiver) Leistungsbewertung in der Sekundarstufe I
  
• Diagnostische Verfahren im Unterricht der Sekundarstufe I
  

Zielsetzung:

• Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten einer binnendifferenzierten Unterrichtsplanung und deren Umsetzung
  
• Kennenlernen und Vertiefung der Prinzipien des sprachsensiblen Fachunterrichts
  
• Kennenlernen und Anwendung der Rahmenvorgaben hin...