Schüleraktivierung mit Unterstützung durch H5P: Räume für selbstgesteuertes Lernen schaffen
Inhalt
Diese Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei Lernumgebungen zu gestalten, die selbstgesteuertes Lernen fördern. Im Zentrum steht die Erstellung interaktiver Lerneinheiten mit H5P, die mit direktem Feedback Lernprozesse unterstützen. Nach Abschluss der Fortbildung sind die Teilnehmenden in der Lage, eigenständig verschiedene interaktive Übungen zu erstellen und ihren Unterricht so zu gestalten, dass er stärker selbstgesteuertes und individuelles Lernen ermöglicht – digital gestützt und praxisnah umsetzbar.
Die Fortbildung wird begleitend durchgeführt und vereinigt Onlineformate mit Selbstlerninhalten, praktische Anwendung, Feedback und Austausch.
Inhalte der Fortbildung:
Ablauf:
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Inhaltsbereich 2 Lehren und Lernen
Die Fortbildung wird begleitend durchgeführt und vereinigt Onlineformate mit Selbstlerninhalten, praktische Anwendung, Feedback und Austausch.
Inhalte der Fortbildung:
- Erkundung der Möglichkeiten zur Lernunterstützung mit H5P
- Erstellung erster eigener Übungen, Einbindung von multimedialen Inhalten
- Nutzung von H5P außerhalb von Logineo LMS/moodle
- Reflexion der eigenen Unterrichtspraxis und Austausch mit Kolleginnen und Kollegen
Ablauf:
- 1. Termin - Einführungsveranstaltung (online): Gemeinsamer Einstieg, Orientierung im Selbstlernmodul, erste praktische Übungen und Beispiele
- Selbstlernphase : Eigenständige Arbeit an eigenen H5P- Inhalten mit optionalem Peer-Austausch
- 2. Termin - "Halbzeit"-Veranstaltung: Exemplarische Vorstellung der Produkte der Selbstlernphase,
- Eigenständige Arbeit an eigenen H5P- Inhalten mit optionalem Peer-Austausch
- 3. Termin - Abschlussveranstaltung (online): Vorstellung von Ergebnissen, kollegiales Feedback, Ausblick auf die Weiterentwicklung
Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der VN-Behindertenrechtskonvention).
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Inhaltsbereich 2 Lehren und Lernen
- Dimension 2.4: Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
- Dimension 2.5: Kognitive Aktivierung
- Dimension 2.10: Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Bezug zum Medienkompetenzrahmen NRW:
- 1. Bedienen und Anwenden (1.2 Digitale Werkzeuge)
- 3. Kommunizieren und Kooperieren (3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse)
- 4. Produzieren und Präsentieren (4.1 Medienproduktion und -präsentation)
Rahmenbedingungen
Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) des RTF eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt.
Bei Fragen zur Barrierefreiheit melden Sie sich bitte persönlich bei der zuständigen Fachberatung der Bezirksregierung Detmold.
Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.Kontakt
Ansprechpartnerin im RTF Nord-West:
Fachberaterin Susanne Göx
Tel: 05231-714671
Mail: susanne.goex@brdt.nrw.de
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte im Regierungsbezirk Detmold
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
- – Anmelden