Kulturelle Bildung: Gemeinsam verstehen, gemeinsam gestalten Modul 1 : Standortanalyse - wo stehen wir?
Inhalt
Modul 1 : Standortanalyse - wo stehen wir?
Was ist Kulturelle Bildung – und warum ist sie für Schule relevant? Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte von Grundschulen, die ein gemeinsames Grundverständnis von Kultureller Bildung entwickeln und vertiefen möchten. Im Mittelpunkt stehen Austausch, Standortanalyse und konkrete Impulse zur Weiterarbeit im eigenen schulischen Kontext.
Inhalte:
- Gemeinsames Verständnis von Kultureller Bildung entwickeln
- Methoden zur Reflexion und Verankerung im Kollegium
- Argumente für Kulturelle Bildung – allgemein und standortbezogen
- Eigene Standortanalyse mit kollegialem Austausch
- Formulierung konkreter Entwicklungsziele
Kosten: Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Evtl. anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Wir weisen die Schulleitungen darauf hin, dass den teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen eine ausreichende Mittagspause zu gewähren ist.
Relevante Bezugsdokumente:
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Dimension 3.5: Gestaltetes Schulleben
Die in Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungs-spezifischen Bedürfnissen (im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention) finden Beachtung.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten: olaf.mundhenke@brdt.nrw.de
Was ist Kulturelle Bildung – und warum ist sie für Schule relevant? Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte von Grundschulen, die ein gemeinsames Grundverständnis von Kultureller Bildung entwickeln und vertiefen möchten. Im Mittelpunkt stehen Austausch, Standortanalyse und konkrete Impulse zur Weiterarbeit im eigenen schulischen Kontext.
Inhalte:
- Gemeinsames Verständnis von Kultureller Bildung entwickeln
- Methoden zur Reflexion und Verankerung im Kollegium
- Argumente für Kulturelle Bildung – allgemein und standortbezogen
- Eigene Standortanalyse mit kollegialem Austausch
- Formulierung konkreter Entwicklungsziele
Kosten: Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenfrei. Evtl. anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
Wir weisen die Schulleitungen darauf hin, dass den teilnehmenden Kolleginnen und Kollegen eine ausreichende Mittagspause zu gewähren ist.
Relevante Bezugsdokumente:
Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Dimension 3.5: Gestaltetes Schulleben
Die in Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungs-spezifischen Bedürfnissen (im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention) finden Beachtung.
Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten: olaf.mundhenke@brdt.nrw.de
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Schulleitungen, Steuergruppen, Koordinatorinnen und Koordinatoren, Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner für kulturelle Bildung, weitere Kolleginnen und Kollegen, die sich für die Weiterentwicklung der Kulturellen Bildung an der der Schule interessieren.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.