Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Es wird eine bedarfs- und ressourcenorientierte Prozessberatung- und -begleitung angeboten - einschließlich Impulsgebung bei der Erstellung und Umsetzung inklusiver Unterrichts- und Schulkonzepte. Es werden dabei Fragestellungen und Umsetzungsmöglichkeiten inklusiver Strukturen innerhalb der Schule unter dem Fokus des Erwerbs und der Weiterentwicklung erforderlicher Kompetenzen des pädagogischen Personals für die Arbeit im inklusiven Kontext erarbeitet.

Im Rahmen eines Vorgesprächs mit eingehender Bedarfsermittlung zwischen Schulleitung, Mitgliedern der Steuergruppe und mit den Moderierenden können folgende thematische Schwerpunkte gesetzt werden:

• Entwicklung inklusiver Strukturen und Kulturen
  
• Teamentwicklung, Kooperation, Beratung
  
• Gestaltung und Durchführung eines differenzierenden, zielgleichen bzw. zieldifferenten Unterrichts unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Entwicklungs- und Lernstände sowie Lerntempi der Schülerinnen und Schüler
  
• Diagnostik und (kooperative) Förderplanung
  
• Effektives Classroom-Management
  
• Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten
  
• Grundlagen sonderpädagogischer Förderschwerpunkte
  

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.2 - Kompetenzorientierung
2.3...