Fortbildungsdetails - Umgang mit Lernschwierigkeiten und individuelle Förderung im HSU

Ziel:

In dieser zweiteiligen Fortbildungsveranstaltung (Teil 1 in Präsenz, Teil 2 online) erwerben die Teilnehmenden fundierte Kenntnisse zur Erkennung und Diagnostik von Lernschwierigkeiten im Herkunftssprachlichen Unterricht (HSU).
Sie entwickeln praxisnahe und differenzierte Förderstrategien zur Unterstützung sprachlich und kognitiv benachteiligter Schülerinnen und Schüler. Anhand konkreter Fallbeispiele reflektieren die Lehrkräfte ihre Praxis und lernen, wie gezielte Diagnostik und individuelle Förderung zur Inklusion und zur Steigerung der Lernmotivation beitragen können.

Inhalte:

Die Fortbildung bietet eine ausgewogene Mischung aus theoretischem Input, praktischer Arbeit an Fallbeispielen und kollegialem Austausch. Im Zentrum stehen diagnostische Verfahren und Methoden zur individuellen Förderung in heterogenen Lerngruppen. Die Teilnehmenden erarbeiten konkrete Förderpläne und setzen sich mit differenzierenden und sprachfördernden Maßnahmen auseinander.

Schwerpunkte:

Diagnostik als Grundlage individueller Förderung im HSU
Erkennen und Verstehen von Lernschwierigkeiten bei mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern
Differenzierungsstrategien für heterogene Lerngruppen
Sprachliche, kognitive und soziale Fördermethoden
Praxisphase: Fallbearbeitung mit Diagnoseinstrumenten und Förderplanerstellung
Einsatz digitaler Tools zur Diagnostik und Förderung
Transfer in den eigenen Unterricht

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.3 Klassenführung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität

Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät (Laptop/ Tablet) bereits am ersten Veranstaltungstag mit.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Online-Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.