Fortbildungsdetails - Lernwirksamer Englischunterricht der Sek 2 im KI Zeitalter - fake news analysieren, journalistisch recherchieren und informiert schreiben

Die Veranstaltung bietet praxisorientierte Impulse für „KI-gestützte Recherche und Schreibprozesse“ im lernwirksamen Englischunterricht der Oberstufe. In verschiedenen Arbeitsphasen werden Unterrichtsszenarien mit Verwendung von KI-Tools aufgezeigt, konkrete Methoden, wie die Plagiagtsskala, eine KI-gestützte Lesereise, AIS.chat-Prompts für den Schreibprozess erprobt und der Transfer in die eigene Unterrichtspraxis vorbereitet.

Die Teilnehmenden fokussieren dabei ein Unterrichtsszenario für den Englischunterricht, in dem die Lernenden als Reaktion auf fake news zur journalistischen und zum Teil KI-gestützten Recherche und zur Planung, Produktion und Überarbeitung der Zieltextformate comment, blog entry und internet article motiviert werden.

Ziele:

Die Teilnehmenden

vergleichen effektive und lernwirksame Unterrichtsszenarien von textgenerierender künstlicher Intelligenz (KI), z. B.AIS.chat, und erläutern Chancen sowie Grenzen (Kenntnisse/Verstehen, Analyse).
wenden praxistaugliche, KI-unterstützte Schreib- und Recherche-Strategien an und übertragen sie auf eigene Unterrichtsbausteine (Anwenden).
testen und evaluieren unterschiedliche, vorgabenkonforme KI-Tools und reflektieren deren Einsatz in den eigenen Lerngruppen (Transfer).
beurteilen die Eignung von KI-gestützten Arbeitsphasen für unterschiedliche Lernausgangslagen und entscheiden über den didaktisch verantworteten Einsatz (Bewerten).

Inhalte:

Die Fortbildungsmaßnahme führt mit konkreten Unterrichtsszenarien fundiert in die lernwirksame Anwendung von künstlicher Intelligenz im Englischunterricht ein. Im Fokus steht dabei KI-gestützte Recherche und prozesshaftes Schreiben im Themenfeld Journalism. So verbindet die Veranstaltung fachlichen und fachdidaktischen Input mit Erprobung, Reflexion und Transfer. Best-Practice-Beispiele und differenzierte Szenarien sichern die Anwendbarkeit.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

Grundlagen lernwirksamer Unterrichtsszenarien, die mit KI gestaltet warden.
KI-gestützte Recherche: Suchstrategien und -tools, Quellenbewertung, Sensibilisierung für fake news, Dokumentation von KI-Einsatz.
Writing: prozesshaftes Schreiben der Zieltextformate comment, blog entry und internet article, Strukturierung des Schreibprozesses
Unterrichtspraxis des Editing: Testung, Reflexion und Evaluation von KI-generiertem Feedback
Transfer: Anwendung, kollegiale Beratung und kriteriengeleitete Evaluation eines Unterrichtsbausteins

Integration: Theoretischer Input → Erprobung in Praxisphasen → Reflexion im Kollegialformat → Transfer in die eigene Unterrichtspraxis.

Bezüge:

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.2 Kompetenzorientierung: kompetenzorientierte Aufgabenformate und kumulative Kompetenzentwicklung.
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler Unterricht: durchgängige Sprachbildung in Schreibprozessen.
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel: reflektierter Medieneinsatz, Entwicklung digitaler Schlüsselkompetenzen.

In dieser Fortbildung wird der Kompetenzbereich 2.1 Informationsrecherche (Informieren & Recherchieren) aus dem Medienkompetenzrahmen NRW in besonderem Maße berücksichtigt.

Zudem wird 4.1 Medienproduktion und Präsentation (Produzieren & Präsentieren) in Bezug auf Schreibprodukte adressiert.

Organisatorischer Rahmen:

Gesamtumfang: 9 synchrone Fortbildungsstunden (Erprobung im eigenen Unterricht erfolgt asynchron)
Format: Online / Präsenz. Schulextern.

Abfolge: 2 synchrone Online / Präsenz-Module à 6 / 3 Stunden; asynchrone Praxisphase (2 Stunden) zur Erprobung im eigenen Unterricht.

Spezielle Hinweise:

Bitte bringen Sie ein digitales dienstliches Endgerät (Laptop/ Tablet) bereits am ersten Veranstaltungstag mit.

Zur systematischen Verankerung ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.

Allgemeine Hinweise:

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Bernd Clarenbach
bernd.clarenbach@brd.nrw.de
0211 475-4185