Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Teilnehmenden können nach Abschluss der Fortbildungsreihe:

• Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz auf Wirtschaft, Arbeitswelt und betriebswirtschaftliche Bildung einordnen
  
• KI-Anwendungen zur Planung von Unterrichtssequenzen und Unterrichtsreihen sowie zur Erstellung binnendifferenzierter Materialien einsetzen.
  
• Unterrichtsmaterialien mit Unterstützung von KI sprachsensibel und adressatengerecht aufbereiten.
  
• Möglichkeiten und Grenzen eines reflektierten und lernförderlichen KI-Einsatzes in Unterrichtsfächern mit betriebswirtschaftlichem Schwerpunkt beurteilen.
  
• KI-gestützte Lernarrangements unter Einbezug des Modells der vollständigen Handlung planen.
  
• Möglichkeiten des formativen Assessments durch KI-gestütztes Feedback für den eigenen Unterricht nutzen.
  
• eigene Erfahrungen mit KI-gestützten Unterrichtsansätzen reflektieren und im kollegialen Austausch für die Weiterentwicklung ihres Unterrichts aufgreifen.
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

• Die Lehrkräfte gestalten Unterricht so, dass Schülerinnen und Schüler KI-Anwendungen im betriebswirtschaftlichen Unterricht reflektiert, zielgerichtet und lernförderlich nutzen.
  
• Die Lehrkräfte fördern die Fähigkeit der Lernenden, KI-generierte Ergebnisse kritisch zu prüfen, einzuordnen und für fachliche Problemstellungen angemessen zu verwenden.
  
• Die Lehrkräfte entwickeln differenzierte und sprachsensible Lernangebote, die heterogene Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler berücksichtigen.
  
• Die Lehrkräfte unterstützen die Lernenden beim Aufbau digitaler Schlüsselkompetenzen im Umgang mit KI in beruflichen Lernkontexten.
  
• Die Lehrkräfte fördern selbstständige Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler durch den didaktisch begründeten Einsatz von KI in den Phasen der vollständigen Handlung.
  

Formale Ziele

• Für den Erhalt einer Teilnahmebescheinigung ist die Teilnahme an beiden Fortbildungstagen erforderlich.
  
• Grundlegende Kenntnisse zur Funktionsweise von Large Language Models, zu ethischen Blickpunkten und zum Prompting werden vorausgesetzt.
  
• Die Teilnehmenden bringen ein eigenes digitales Endgerät (Laptop) sowie eine Lernsituation zur Weiterarbeit mit.
  
• Zwischen den Veranstaltungsterminen erproben die Teilnehmenden ausgewählte Inhalte und Methoden im eigenen Unterricht und reflektieren ihre Erfahrungen im zweiten Fortbildungsteil.
  

Inhalt

Künstliche Intelligenz verändert die Arbeitswelt und somit auch die Anforderungen an betriebswirtschaftliche Bildung in allen Bildungsgängen des Fachbereichs Wirtschaft und Verwaltung. Der reflektierte Einsatz von KI im betriebswirtschaftlichen Unterricht bietet vielfältige Möglichkeiten, um Lehrkräfte einerseits zu entlasten sowie andererseits Lernprozesse anzuregen und Lernende gezielt zu fördern.

Diese Fortbildung legt den Fokus auf die exemplarische Planung und Gestaltung betriebswirtschaftlichen Unterrichts unter Einbindung von KI. Dabei steht die Lernförderlichkeit des KI-Einsatzes im Mittelpunkt der Betrachtung. Sie zeigt praxisnah, wie KI den betriebswirtschaftlichen Unterricht für die Schülerinnen und Schüler bereichern kann.

Am ersten Tag steht die Arbeit der Lehrkräfte im Mittelpunkt: Die Teilnehmenden lernen, wie KI bei der Gestaltung von Sequenzen, Reihen und binnendifferenzierten Materialien eingesetzt werden kann.

Am zweiten Tag rücken die Lernenden in den Fokus: Die Teilnehmenden setzen sich mit den Möglichkeiten von KI zur Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen, zur Entwicklung differenzierter Aufgabenformate und formativen Assessments durch Feedback auseinander.

In dieser Fortbildung wird vermittelt, wie KI reflektiert eingesetzt werden kann, um betriebswirtschaftliche Inhalte zu vermitteln. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Modell der vollständigen Handlung. KI kann in jeder Phase – von der Informationsbeschaffung über die Planung und Durchführung bis zur Kontrolle und Reflexion – unterstützend eingesetzt werden.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Unterrichtsplanung mit KI. Die Teilnehmenden erfahren, wie KI bei der Gestaltung von Unterrichtssequenzen und der Erstellung binnendifferenzierter Aufgaben und Materialien unterstützen kann. Darüber hinaus wird die sprachsensible Aufbereitung von Unterrichtsmaterialien thematisiert.

Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung sind die Reflexion und der kollegiale Austausch. Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit, ihre Erfahrungen zu teilen, die erarbeiteten Unterrichtsmaterialien zu präsentieren und gemeinsam zu diskutieren. Die Fortbildung kombiniert theoretische Impulse mit praktischen Erprobungsphasen.

Alternative Prüfungsformate sind nicht Teil dieser Fortbildung.


Folgende Bezüge werden berücksichtigt:

Referenzrahmen Schulqualität NRW

• 1.4 – langfristige Wirkungen
  
• 2.2 – Kompetenzorientierung
  
• 2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel
  
• 4.2 – Umgang mit beruflichen Anforderungen
  

Handreichung zum Umgang mit textgenerierenden KI-Systemen
Handreichung zur Integration digitaler Schlüsselkompetenzen in die berufliche Bildung
Handlungsempfehlung für die Bildungsverwaltung zum Umgang mit KI in schulischen Bildungsprozessen

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildung gliedert sich wie folgt:

• 2 Tage in Präsenz
  

Spezielle Hinweise

Informationen zur Anreise werden Ihnen eine Woche vorher per Mail zur Verfügung gestellt. Prüfen Sie ggfs. Ihren SPAM-Ordner.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.