Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Die Teilnehmenden

• professionalisieren ihre Arbeit in der Steuergruppe für Schulentwicklung.
  
• klären und reflektieren die Verortung der Steuergruppe in der Schulstruktur und ihre eigene Rolle darin.
  
• entwickeln theoriegeleitet schulspezifische Konzepte für die Steuergruppenarbeit.
  
• wenden Prinzipien und Methoden des Projekt- und Changemanagements in schulischen Veränderungsprojekten an und evaluieren diese.
  
• wenden die Konzepte in den Phasen zwischen den Präsenzveranstaltungen an und evaluieren diese
  
• tauschen Erfahrungen aus und vernetzen sich schulübergreifend langfristig.
  

Inhalt:

Die einzelnen Module beinhalten folgende Schwerpunktthemen:

Modul 1: Wer sind wir? - Verorten der Steuergruppe in der Schulstruktur

• rechtliche Vorgaben erkennen
  
• die Steuergruppe in die Schulstruktur einordnen
  
• Rolle, Mandat und Auftrag der Steuergruppe klären und Mitglieder rekrutieren
  
• der Steuergruppe ein Konzept geben und Aufgaben ableiten
  
• den Qualitätszirkel als Steuerungsinstrument nutzen
  

Modul 2: Wie „steuern“ Steuergruppen? - Projektmanagement im Schulentwicklungsprozess

• Ziele setzen
  
• Phasen im Projektmanagement planen
  
• Tools zur Projektplanung nutzen
  
• Chancen und Tools des agilen Projektmanagements kennen lernen
  

Modul 3: Was hilft uns Schule zu entwickeln? - Kommunikation und Changemanagement

• Veränderungsprozesse initiieren
  
• Kommunikations- und Informationsstrukturen schaffen
  
• Transparenz herstellen und Partizipation initiieren
  
• Formen und Ursachen von Widerständen analysieren und damit umgehen
  

Modul 4: Wie nutzen wir das Schulprogramm? – Das Schulprogramm als Instrument der Schulentwicklung

• Grundlagen und rechtliche Rahmenbedingungen kennen
  
• das Schulprogramm zur Schul- und Qualitätsentwicklung nutzen
  
• Inhalte des Schulprogramms gestalten
  
• Best Practice Beispiele austauschen
  

Modul 5: Wo wollen wir hin? - Evaluation als Sprungbrett

• den Ist-Zustand von Schulentwicklung durch Kriterien geleitet erheben
  
• Chancen und Anwendungsdimensionen entdecken
  
• Evaluationsmethoden erproben
  
• Praxisbeispiele austauschen
  

Modul 6: Schulentwicklungsprozesse agil, partizipativ und interaktiv gestalten - Design Thinking Prozess und andere Möglichkeiten der modernen Schulentwicklung sowie Vertiefung schulindividueller Themen und Schwerpunkte

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
5.6 Strategien der Qualitätsentwicklung

Organisatorischer Rahmen

Die Veranstaltung ist in sechs aufeinander aufbauenden ganztägigen Präsenzmodulen angelegt, die sich über einen Zeitraum von einem Schuljahr erstrecken. Auch die Teilnahme an einzelnen Modulen ist möglich.

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmenden haben in den Phasen zwischen den Präsenzveranstaltungen Zeit, die theoretischen Inhalte in Ihrer Schule auszuprobieren und Ihre Erfahrungen in der nächsten Sitzung auszutauschen.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.