Fortbildungsdetails

Fit fürs (Vor-)Abitur: Konzeption von Aufgaben zur Überprüfung des Hörverstehens im Lk/Gkf (Niveau B2)

ANR: 106905 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Spanisch Direkter Link: 106905 (öffnet in neuem Fenster) Gruppe: Alle Angebote aus dieser Gruppe
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Inhalt

Vor dem Hintergrund der veränderten Anforderungen im Zentralabitur hat das Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht der gymnasialen Oberstufe eine neue Relevanz erhalten und ist seit 2025 im Lk und Gkf ein verbindlicher Teil der Abiturprüfung.
Der Fokus dieser Fortbildung liegt daher auf der Überprüfung des Hörverstehens im (Vor-)Abitur der Qualifikationsphase 2 für die fortgeführten Kurse.


Ziele


Ziel dieser Fortbildung ist es somit, sich bereits in der Qualifikationsphase vor der Abiturvorklausur noch einmal intensiv mit der Konzeption von Hörverstehensaufgaben zu beschäftigen, sodass Lehrende und Lernende Handlungssicherheit im Umgang mit diesen Prüfungsformaten gewinnen.

Inhalte


Die Fortbildung besteht aus zwei Teilen. Im ersten Teil der Fortbildung werden in kompakter, digitaler Form die theoretischen Grundlagen der Konzeption von Hörverstehensaufgaben in den Blick genommen.
Der zweite, ganztägig angelegte Teil findet in Präsenz statt. Hier werden die Teilnehmenden ausgehend von zur Verfügung gestellten Hörtexten Aufgaben im kollegialen Austausch für den eigenen Unterricht konzipieren, erproben und reflektieren.


Die Teilnehmenden

  • kennen die Anforderungen an Hörverstehens-Aufgaben gemäß KLP und wenden diese an
  • wählen geeignete Materialien für einen Aufgabenapparat zur Überprüfung des Hörverstehens aus
  • erweitern ihre Kompetenzen hinsichtlich der Entwicklung von Hörverstehensaufgaben zu verschiedenen Hörstilen
  • konzipieren einen Aufgabenapparat für die eigene Lerngruppe

Folgender Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität wird berücksichtigt:
2.2 – Kompetenzorientierung

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.


Organisatorischer Rahmen:


Die Fortbildung gliedert sich wie folgt:
7 Fortbildungsstunden in Präsenz an einem Tag
2 Fortbildungsstunden synchron im Online-Format


Spezielle Hinweise:


Alle Teilnehmende werden gebeten, ihr dienstliches Endgerät sowie nach Möglichkeit Kopfhörer mitzubringen und selbst für ihre Verpflegung zu sorgen.


Reisekosten:

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.


Allgemeine Hinweise:


Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt.
In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Fächer
Spanisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Diese Maßnahme richtet sich an alle Lehrkräfte des Regierungsbezirks Düsseldorf, die in der Q1 und / oder der Q2 Spanisch in fortgeführten Kursen (Gkf / Lk) unterrichten. Aus räumlichen Gründen ist die Zahl der Teilnehmenden an den Veranstaltungsorten auf 25 begrenzt.

Fachberatung Fortbildung

Gesa Reichert

E-Mail: mail_1101585_1@mail.org

Tel: +49 47 11 87

Sachbearbeitung

Heiner Buchholz

E-Mail: mail_1101021_1@mail.org

Tel: +49 47 11 14

Termine