Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele:

Die Teilnehmenden

• vertiefen ihr Wissen zur Bedeutung von Sprache im Unterricht im Kontext von rechtlichen Grundlagen und Schulqualität.
  
• erweitern ihr Wissen und entwickeln eine Sensibilität zu Sprache und ihrer Funktion im (Mathematik)Unterricht.
  
• reflektieren ihre Rolle als Sprachvorbild im Mathematikunterricht und werden sich der Möglichkeiten ihrer Impulsgebung bewusst.
  
• vertiefen ihr Wissen zur Erstellung und zum Einsatz von Sprachspeichern im Mathematikunterricht und erarbeiten einen exemplarischen Sprachspeicher zu einem aktuellen Unterrichtsthema.
  
• analysieren und adaptieren exemplarisch geeignete Mathematikaufgaben, die zum Beschreiben und Begründen anregen und herausfordern.
  
• vertiefen ihr (Handlungs-)Wissen zu den Grundlagen einer sinnstiftenden und zielgerichteten Kommunikation und Kooperation der Schülerinnen und Schüler untereinander.
  
  

Inhalte:

Die Fortbildung vermittelt grundlegende Aspekte eines sprachsensiblen Mathematikunterrichts und zeigt auf, wie sprachliche Unterstützung gezielt in mathematische Lernprozesse integriert werden kann. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als sprachliches Vorbild im Unterricht und setzen sich mit Möglichkeiten auseinander, sprachförderliche Lernumgebungen zu gestalten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Erstellung und dem lernförderlichen Einsatz von Sprachspeichern zur Unterstützung mathematischer Kommunikation. Darüber hinaus werden Methoden vorgestellt, die die zielgerichtete Kommunikation der Schülerinnen und Schüler fördern und sprachliche Beteiligung im Mathematikunterricht stärken. Anhand exemplarischer Aufgaben bearbeiten die Teilnehmenden Möglichkeiten der sprachsensiblen Adaption von Unterrichtsmaterialien und übertragen diese auf die eigene Unterrichtspraxis.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Onlineveranstaltungen erhalten sie den Link zum Videokonferenzraum ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Nezihe Erdogdu
nezihe.erdogdu@brd.nrw.de
0211 475-4626