Hörspiele im Deutschunterricht der Primarstufe produzieren
Inhalt
Ziel:
In dieser Veranstaltung sollen die methodisch-didaktischen, fachlichen und technischen Schritte der Produktion von Hörszenen im differenzierten Deutschunterricht erarbeitet werden.Inhalt:
In der Fortbildung werden die Möglichkeiten des Einsatzes von Hörspielprojekten im Fach Deutsch in allen Jahrgangsstufen unter Berücksichtigung des Lehrplans und des Medienkompetenzrahmens erarbeitet. Die notwendigen theoretischen, methodisch-didaktischen und technischen Kompetenzen werden praxisorientiert vermittelt.In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
Bitte bringen Sie ein dienstliches, digitales Dienstgerät zur Veranstaltung mit.
Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.6 – Lern- und Bildungsangebot
2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Nezihe Erdogdu
nezihe.erdogdu@brd.nrw.de
0211 475-4626
- Fächer
-
Deutsch
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Lehrkräfte der Primarstufe, fachfremd Unterrichtende der Primarstufe
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.