Fortbildungsdetails - Förderung von exekutiven Funktionen und Selbstregulation durch Sport

Anmelderegularien:
https://bzduesseldorf.schulsport-nrw.de/lehrerfortbildung/zur-anmeldung/

Im Zeitalter schwindender Aufmerksamkeit und Selbststeuerung bei Kinder und Jugendlichen (Stichwort: ADHS/ADS) richtet sich das Interesse der Lernforschung zunehmend auf die sog. exekutiven Funktionen.
Die neuesten Ergebnisse der Hirnforschung belegen: Exekutive Funktionen und damit Lernen können durch Sport und Körperarbeit gefördert werden.

Inhalte der Fortbildung

Theorie

Was sind exekutive Funktionen?
Bedeutung exekutiver Funktionen für das Lernen und die sozial-emotionale Kompetenz

Praxis

Ausgewählte Übungen und Spiele aus folgenden Bereichen:

Körperliches Training im aeroben Bereich
Koordinatives Training
Kombiniert körperlich-kognitives Training (Dr. Sabine Kubesch)
Traditionelle Kampfsport, z. B. Kinder-Kung Fu
Neuromuskuläres Training

Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.

Bei mehr Anmeldungen als Freiplätzen wird ein Auswahlverfahren durchgeführt.