Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die den schulinternen Lehrplan vor dem Hintergrund aktuell fachlicher Schwerpunktsetzungen und fachdidaktischer Erkenntnisse (weiter-) entwickeln wollen.
Die Fortbildungsteilnehmenden erhalten gezielte Unterstützung für die konkrete Überarbeitung des schulinternen Lehrplans

Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• Weiterentwicklung des schulinternen Lehrplans
• Vernetzung von Unterrichtsvorhaben
• Überblick über relevante rechtliche Vorgaben
• Systematische Verknüpfung von Kompetenzen und Inhaltsfeldern unter pädagogischer Perspektive.

Diese 1,5-tägige Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die ihre eigene sprachbildende Gesprächsführung reflektieren und optimieren möchten.

Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• Reflektion möglicher Strategien zur sprachbildenden Gesprächsführung
• Kennenlernen der diskursiven Gattungen als Gegenstand der Sprachförderung
• Kennenlernen des diskurserwerbsförderlichen Lehrerhandelns – Involvieren, Zuhören und Unterstützen, Adaptives Agieren
• Kennenlernen der Relevanz von Diskurskompetenz für schulisches Lernen
• Reflektion möglicher Sprachbarrieren
• Reflektion der eigenen sprachbildenden Gesprächsführung
• Planung sprachlicher Lerngelegenheiten für eigene Unterrichtsgespräche

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die an einer Netzwerkbildung im Fach Erziehungswissenschaft an Gymnasien und Gesamtschulen interessiert sind.

Ziele des Netzwerks sind
• Professionalisierung der eigenen Arbeit
• die selbstständige und kooperative Weiterentwicklung eigenen Fachunterrichts
• die Stärkung des Faches in der Schule
• Verbesserung der Leistungs- sowie die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler


Organisation des Netzwerks
• Gestaltung einer Auftaktveranstaltung durch Moderierende der KQ Gruppe Erziehungswissenschaft
• Begleitung durch die zuständige Fachberatung der Bezirksregierung Arnsberg
• selbstständige Wahl von Themen, Arbeitsweisen und Netzwerkorganisation durch die Teilnehmenden
• Möglichkeit zur gemeinsamen Fortbildungsorganisation und Teilnahme im Netzwerk.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die Unterstützung und Sicherheit rund um das Thema mündliche Abiturprüfungen erlangen wollen.
Die Fortbildungsteilnehmenden erhalten gezielte Hilfestellung zur Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von mündlichen Abiturprüfungen.

Ziele und Inhalte der Veranstaltung:

• Einführung in die formalen Rahmenbedingungen und rechtlichen Vorgaben des mündlichen Abitur
• Materialgestützte Erstellung einer eigenen Prüfungsvorlage zum ersten Prüfungsteil
• Bewertung einer Prüfungsleistung
• Planung eines zweiten Prüfungsteils.

Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die ihr Wissen zu Janusz Korczak auffrischen bzw. vertiefen möchten, um davon ausgehend mögliche neue Verknüpfungen mit bereits bekannten Fokussierungen zu erarbeiten.

Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• Erweiterung der Kenntnisse zum reformpädagogischen Konzept Janusz Korczaks, hier besonders dem Bild des Kindes, dem Bild des Erziehers und dem erzieherischen Verhältnis
• Kennenlernen von unterstützendem Audio- und Videomaterial zum Thema
• Vertiefung und Reflektion der Kompetenz, das Konzept Korczaks spiralcurricular im Unterricht einzubinden
• Unterstützung bei der Entwickelung oder Überarbeitung einer eigenen Unterrichtsreihe mithilfe eines thematisch geordneten Materialpools bestehend aus Primär- und Sekundärtexten
• Erarbeitung einer möglichen Sequenzierung.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die den Umgang und Einsatz von KI sowie verschiedener Tools im Fach Erziehungswissenschaft kennenlernen, anwenden und auf ihren Nutzen hin überprüfen wollen.

Ziele und Inhalte der Veranstaltung umfassen

• Fachunterricht mit verschiedenen Tools abwechslungsreich zu gestalten und die SchülerInnen auf die Herausforderungen der digitalen Welt vorzubereiten
• die Auseinandersetzung mit verschiedenen digitalen Tools z.B. LearningApps, KI-Tools, Gamification, Video-Tools
• die Betrachtung der Anforderungen von Lehr-und Lernprozessen in der Lebenswirklichkeit der SchülerInnen
• die Einsatzmöglichkeiten testen und den Nutzen reflektieren.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die ihr Wissen zu den Grundlagen sprachbildenden Unterrichts auffrischen oder vertiefen wollen, aber auch Unterstützung bei der Entwicklung sprachbildenden Unterrichtsmaterials möchten.

Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• Reflektion des rechtlichen und schulischen Kontextes sprachbildenden Fachunterrichts
• Auseinandersetzung mit den Bedingungen sprachbildenden Fachunterrichts – Sprachvarietäten, Anforderungen an die Lernenden und Lehrenden
• Anregungen zur Gestaltung sprachbildenden Fachunterrichts in den Bereichen Lesen und Schreiben sowie Sprechen
• Erarbeitung sprachbildenden Unterrichtsmaterials z.B. für die Einführungsphase zu den Bereichen „Pädagogisches Verhältnis“ und „Erziehungsziele und Erziehungsstile“.

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die Hilfe und rechtliche Sicherheit in Bezug auf die Erstellung einer Klausur mit kriterialen Erwartungshorizont gewinnen wollen.


Ziele und Inhalte der Veranstaltung:
• die Unterstützung und Sicherheit rund um das Thema Klausuren
• die Einführung in die formalen Rahmenbedingungen und Vorgaben
• praxisnahe Übungen zu: Klausurtext, Aufgabenstellung/Operatoren, Erwartungshorizont
• Checklisten zu erstellen anhand exemplarischer Materialien
• die Erstellung eines Erwartungshorizontes
• Bewertungsstrategien gemeinsam zu reflektieren.