Ziele
Die Teilnehmenden...
Die Teilnehmenden...
- lernen Grundlagen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Schwerstbehinderung kennen, insbesondere in den Bereichen basales Lernen, Wahrnehmungsförderung sowie Unterstützte Kommunikation.
- werden für die Grundvoraussetzungen des basalen Lernens sensibilisiert.
- lernen praxisnahe Beispiele für die Unter-, Mittel- und Oberstufe kennen.
- setzen sich mit den pädagogischen Grundlagen des „Basalen Theaters“ auseinander.
- erwerben grundlegende Kenntnisse zur Planung eigener Unterrichtsprojekte.
- sammeln praktische Erfahrungen in der Planung und Durchführung eines Projektes.
- reflektieren ihre Projektplanung und entwickeln gemeinsam eine Sammlung erprobter Unterrichtsprojekte.
Inhalt
Die Fortbildung bietet, neben der theoretischen Fundierung, Anregungen und Ideen, um den Transfer in die eigene unterrichtliche Praxis planen zu können. Darüber hinaus werden Impulse und Unterstützung angeboten, mit schwerstbehinderten Schülerinnen und Schüler kreativ zu arbeiten.
Modul 1:
Im Mittelpunkt steht neben der Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundlagen der Schwerstbehinderten Förderung (basales Lernen, Wahrnehmungsförderung, Unterstütze Kommunikation, Basales Theater), die V...
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an Förderschullehrkräfte in den Förderschwerpunkten KM und GG, sowie an Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler mit komplexen Beeinträchtigungen (körperliche / motorisch, kognitive, kommunikative, sehen, hören und emotional / soziale) unterrichten. Die Fortbildung wende...
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung