Fortbildungsdetails - Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt im Biologie-Unterricht

Hintergrund

Ausgehend vom Fortbildungserlass zur geschlechtersensiblen Bildung – Modul 3 „Geschlechtersensibler Fachunterricht“ – bietet diese Fortbildung vielfältige fachliche Materialien und didaktische Austauschmöglichkeiten zur Gestaltung eines modernen Biologieunterrichts, der geschlechtliche und sexuelle Vielfalt einbezieht.

Inhalt

Schwerpunkte liegen in der Diskussion verschiedener Dimensionen von Geschlecht und der unterrichtlichen Umsetzung in verschiedenen Schulformen. Neben Begriffsklärungen, vorwiegend naturwissenschaftlichen Materialien und fachlichen Vertiefungen sollen hier vorliegende oder auch eigene Unterrichtsideen geprüft, diskutiert und ggf. angepasst werden, sodass ein geschlechter- und sprachsensibler Umgang gewährleistet werden kann.
Auch der Umgang mit Bedenken und Fragen durch Erziehungsberechtigte wird vor dem Hintergrund der rechtlichen Rahmenbedingungen thematisiert, ebenso wie die Prävention von und die Intervention bei Diskriminierung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 3.2: Kultur des Umgangs miteinander
Kriterium 3.2.2: In allen Bereichen wird Diversität geachtet und berücksichtigt.
Dimension 2.9: Bildungssprache und Sprachsensibler Fachunterricht
Kriterium 2.9.1: Die Schule fördert den Erwerb der Bildungssprache systematisch und koordiniert.