Nie wieder Aufsätze?! - Wege zu einer neuen Schreibkultur II
Inhalt
Der zweite Teil „Nie wieder Aufsätze ?! – Wege zu einer neuen Schreibkultur II“ thematisiert zentrale Elemente einer kompetenzorientierten Schreibkultur im Deutschunterricht der Primarstufe.
Im Mittelpunkt stehen die unterschiedlichen Dimensionen der Schreibförderung. Dazu werden authentische und adressatengerechte Schreibaufgaben, die Schülerinnen und Schüler zum Schreiben motivieren und in ihrer Entwicklung systematisch fördern, besonders bedacht und mit Beispielen für die Unterrichtspraxis untermauert.
Die Fortbildung stellt geeignete Schreibanlässe, strukturierende Techniken zur Schreibstrategie-Findung und differenzierende Fördermaßnahmen vor. Dabei werden auch digitale Werkzeuge berücksichtigt, die individuelle Lernwege und kollaboratives Schreiben unterstützen.
Im Mittelpunkt stehen die unterschiedlichen Dimensionen der Schreibförderung. Dazu werden authentische und adressatengerechte Schreibaufgaben, die Schülerinnen und Schüler zum Schreiben motivieren und in ihrer Entwicklung systematisch fördern, besonders bedacht und mit Beispielen für die Unterrichtspraxis untermauert.
Die Fortbildung stellt geeignete Schreibanlässe, strukturierende Techniken zur Schreibstrategie-Findung und differenzierende Fördermaßnahmen vor. Dabei werden auch digitale Werkzeuge berücksichtigt, die individuelle Lernwege und kollaboratives Schreiben unterstützen.
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Deutsch
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