BNE: Neue Impulse für den Erdkundeunterricht - Stadtentwicklung vor dem Hintergrund der Klimakrise
Inhalt
In diesem Fortbildungsmodul nehmen wir die durch die globale Klimakrise notwendig gewordenen Klimaanpassungsmaßnahmen im urbanen Raum in den Blick.
Mit dem Fokus auf den thematischen Rahmen Stadtentwicklung orientiert sich die Fortbildung an den Leitlinien der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das in diesem Zusammenhang zentrale Konzept der Nachhaltigkeit wird mit Hilfe aktueller Modelle ausdifferenziert. Als didaktische Leitlinie dient in der Fortbildung der Ansatz der Lösungsorientierung.
Ziel ist es, unterrichtspraktische Beispiele für nachhaltige Stadtentwicklungsprojekte auf lokaler Ebene im Sinne der Handlungsorientierung zu entwickeln.
Diese Fortbildung lässt sich sowohl an den Unterricht in der Sekundarstufe 1 (Inhaltsfeld 9) als auch in der Sekundarstufe II (Inhaltsfeld 5) anbinden.
Mit dem Fokus auf den thematischen Rahmen Stadtentwicklung orientiert sich die Fortbildung an den Leitlinien der Bildung für nachhaltige Entwicklung. Das in diesem Zusammenhang zentrale Konzept der Nachhaltigkeit wird mit Hilfe aktueller Modelle ausdifferenziert. Als didaktische Leitlinie dient in der Fortbildung der Ansatz der Lösungsorientierung.
Ziel ist es, unterrichtspraktische Beispiele für nachhaltige Stadtentwicklungsprojekte auf lokaler Ebene im Sinne der Handlungsorientierung zu entwickeln.
Diese Fortbildung lässt sich sowohl an den Unterricht in der Sekundarstufe 1 (Inhaltsfeld 9) als auch in der Sekundarstufe II (Inhaltsfeld 5) anbinden.
- Fächer
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Erdkunde / Geographie
- Zielgruppe und Voraussetzungen
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Sachbearbeitung
Termine
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