Konsequent und durchgängig kompetenzorientierten und sprachsensiblen Unterricht in PP / PL organisieren und durchführen
Inhalt
In der Fortbildung geht es um die Grundlagen eines kompetenzorientierten und zugleich sprachlich differenzierenden Philosophieunterrichts. Neben einem Überblick über die Notwendigkeit und Chancen eines sprachsensiblen (Praktischen) Philosophieunterrichts können die Teilnehmenden in Workshops an verschiedenen Aspekten des Themas arbeiten, z.B. sprachsensibles Material anhand philosophischer Texte entwerfen, Texte sprachsensibel vorentlasten und die erlernten Methoden, wie das Scaffolding, erproben.
Es wird gebeten, eigene Schulbücher mitzubringen.
Es wird gebeten, eigene Schulbücher mitzubringen.
- Fächer
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Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
- Zielgruppe und Voraussetzungen
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Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Regionalteams für Fortbildung