Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Wie kann es gelingen, die eigene Schule so aufzustellen, dass sie in Zeiten des ständigen Wandels handlungsfähig(er) ist?

Diese Fortbildung richtet sich an Schulen, die Alternativen zum klassischen Projektmanagement aufgezeigt bekommen und anwenden möchten.

Ziel

Ziel der Fortbildung ist es, dass Teilnehmende befähigt werden, agile Methoden und Frameworks (z.B. Kanban oder Scrum) kennen und anwenden zu können. Weiterhin soll ein erster Zugang ermöglicht werden, um das Potential agiler Praktiken in und für Schule abschätzen zu können.

Inhalte und Arbeitsformen

Großen Wert legen wir bei dieser Fortbildung auf die Zentrierung auf die Teilnehmer:innen sowie deren aktive Mitarbeit, durch die wir Agilität erfahrbar machen.

Je nach Bedarf widmen wir uns den folgenden Leitfragen:

• Agile Spiele - was bedeutet Agilität?
  
• Warum kann Agilität im Schulalltag eine Rolle spielen?
  
• Was sind agile Werte und Prinzipien?
  
• Was verbirgt sich hinter einem agilen Mindset und welche Rolle spielt Leadership dabei?
  
• Projektideen und deren agile Umsetzung
  
• Was ist Kanban und wie kann ich es in der Schule anwenden?
  
• Welche (digitalen) Tools kann ich zur Abbildung von agilen Arbeitsprozessen nutzen?
  

Die Methode Kanban läßt sich einfach auf schulische Kontexte und Anforderungen übertragen, wodurch die Darstellung und Erfassung der Potentiale agiler Praktiken besonders leicht gelingen kann. Daher empfehlen wir bei der ersten Durchführung des Angebotes die Fokussierung auf Kanban als agile Methode. Auf Wunsch oder bei der Durchführung einer weiteren Veranstaltung, kann auch das Framework Scrum intensiver in den Blick genommen werden.

Verschiedene Formate

Wir können die Durchführung des Angebotes in zwei unterschiedlichen Formaten anbieten:

• zweitägige Veranstaltung mit starkem Anwendungsbezug am zweiten Tag (insgesamt 13 Zeitstunden)
  
• eintägige Veranstaltung mit Grundlagen und Übungen (9-16 Uhr)
  

Die eintägige Variante kann bspw. für eine erste, orientierende Berührung mit dem Thema dienen.
Für eine nachhaltige Beschäftigung mit Agilität ist die zweitägige Variante besonders geeignet, sie ist für die Weiterarbeit im System die der zu empfehlende Ausgangspunkt.