Binnendifferenzierung mit Kompetenzaufgaben im Englischunterricht der Sekundarstufen I und II
Inhalt
- Wie differenziere ich?
- Wie fördere ich die Kompetenzen meiner Schülerinnen und Schüler individuell?
Diese und ähnliche Fragen stellen sich im Unterrichtsalltag einer jeden Englischlehrkraft immer häufiger.
Komplexe Kompetenzaufgaben versuchen durch organisierte Lern- und Arbeitsprozesse, ein klares Lernergebnis, notwendige Materialien und Unterstützungsangebote den Schülerinnen und Schülern Problemlösestrategien in möglichst lebensnahen Themenstellungen zu vermitteln.
In der Fortbildung werden verschiedene Kompetenzaufgaben vorgestellt und analysiert. Weiterhin besteht die Möglichkeit zur Erstellung eigener Aufgaben.
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