Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Basiskompetenzen und ein tragfähiges Zahlverständnis sind die Grundlage eines erfolgreichen Mathematiklernens. Diese sind im Lehrplan bereits zum Schulbeginn als Vorläuferfähigkeiten grundgelegt. Von Anfang an ist die strukturierte Zahlerfassung sowie die Entwicklung einer gefestigten Zahlvorstellung bedeutend. Sie sind die Voraussetzungen für denkendes Rechnen und ein flexibles Operationsverständnis. Die zweiteilige Fortbildung bietet neben theoretischen Grundlagen praxisnahe, geeignete Lernaktivitäten, Materialien und Spiele zum Ausprobieren und für den Einsatz im Unterricht mit Lernanfängern. Nach der Erprobung im eigenen Unterricht werden im zweiten Teil der Fortbildung die Erfahrungen gemeinsam reflektiert.