Sachrechnen kann ich sowieso nicht! - Einsatz guter Sachaufgaben und Hilfen zur Bearbeitung - Förderung des Kompetenzbereiches "Modellieren"
Inhalt
Die zweiteilige Fortbildung soll zeigen, wie man gute Sachaufgaben sinnvoll einsetzen kann. Die Teilnehmenden lernen den Modellierungskreislauf kennen und Kriterien guter Sachaufgaben werden bewusst gemacht. Danach bearbeiten die Teilnehmenden selbst Sachaufgaben und erproben die vorgestellten Bearbeitungshilfen und Texterschließungsstrategien, welche den Kindern individuelle Lösungswege ermöglichen. Die Inhalte werden auf die eigene Lerngruppe adaptiert und anschließend in der Phase zwischen beiden Veranstaltungen erprobt.
In der zweiten Veranstaltung werden die Ergebnisse vorgestellt und unter übergeordneten Leitfragen reflektiert und weiterentwickelt.
In der zweiten Veranstaltung werden die Ergebnisse vorgestellt und unter übergeordneten Leitfragen reflektiert und weiterentwickelt.
- Fächer
-
Mathematik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges digitales Endgerät mit. Sollten Sie kein geeignetes Endgerät zur Verfügung haben, können Sie dennoch vollumfänglich an der Veranstaltung teilnehmen. Sprechen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung die Moderierenden für eine Einzelfalllösung an.
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