Lernerfolgsüberprüfungen in der Sek I - Sprechen, Hören und Sprachmitteln im Anfangsunterricht (1./2. Lernjahr)
Inhalt
Im Rahmen des Unterrichtsvorhabens « Vivre en ville » werden die Teilkompetenzen Hör-/Hörsehverstehen, Sprachmittlung sowie Sprechen exemplarisch und lehrwerksunabhängig für das erste Lernjahr in den Blick genommen.
Anhand authentischen Materials und virtueller Tools (wie beispielsweise Biparcours) werden Möglichkeiten aufgezeigt, Paris und weitere französische Städte zu erkunden und sich zu orientieren, aber auch anderen zu präsentieren.
Gesprächsanlässe beim Stadtrundgang (z.B. Einkaufen, Aktivitäten mit Freunden, Sehenswürdigkeiten) bilden den Kern für die (Neu-)Gestaltung mündlicher und schriftlicher Prüfungsaufgaben gemäß den aktuellen Vorgaben.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Gelegenheit, mit Blick auf die eigene Unterrichtspraxis (Teil-)Aufgaben zu erstellen und zu diskutieren.
Anhand authentischen Materials und virtueller Tools (wie beispielsweise Biparcours) werden Möglichkeiten aufgezeigt, Paris und weitere französische Städte zu erkunden und sich zu orientieren, aber auch anderen zu präsentieren.
Gesprächsanlässe beim Stadtrundgang (z.B. Einkaufen, Aktivitäten mit Freunden, Sehenswürdigkeiten) bilden den Kern für die (Neu-)Gestaltung mündlicher und schriftlicher Prüfungsaufgaben gemäß den aktuellen Vorgaben.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben Gelegenheit, mit Blick auf die eigene Unterrichtspraxis (Teil-)Aufgaben zu erstellen und zu diskutieren.
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