Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Diagnose im Mathematikunterricht als Basis für eine zunehmende Individualisierung ist ein zentrales Element eines schülerorientierten Mathematikunterrichts.
In der Fortbildung werden nach einem theoretischen Input Beispiele aus der Unterrichtspraxis vorgestellt, wie auf vielfältige Weise die Kompetenzen, aber auch Fehlvorstellungen von Schülerinnen und Schülern erfasst werden können.
In einer Arbeitsphase erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, eigene Materialien für ihren Unterricht zu erstellen, die sie in ihrem individuellen Schulumfeld direkt nutzen können.

Hinweise:

Wir bitten die Teilnehmenden, folgende Materialien zur Fortbildung mitzubringen:

• Kernlehrplan
  
• Schulinterner Lehrplan
  
• An der Schule eingeführtes Lehrwerk
  
• Ggf. weitere Lehrwerke
  

Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.

Zu organisatorischen Rahmenbedingungen verweisen wir auf unsere FAQ.