Fortbildungsdetails - Datenbanksysteme im Informatikunterricht: Grundlagen und Didaktik (Informatik, Sekundarstufe II)

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte bezogen auf die verbindlichen Inhalte im Bereich „Datenbanken“ fachlich sowie fachdidaktisch zu qualifizieren. Dabei stehen sowohl die eigene Professionalisierung als auch die Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts im Fokus.
Die Teilnehmenden...

...erwerben grundlegende fachliche Kompetenzen im Bereich relationaler Datenbanksysteme gemäß Kernlehrplan Informatik Sekundarstufe II NRW.
...analysieren und erstellen relationale Datenbankmodelle unter Nutzung von Entity-Relationship-Diagrammen.
...wenden grundlegende Verfahren der Normalisierung zur Optimierung relationaler Datenbanken an.
...nutzen die Datenbanksprache SQL sowie Konzepte der Relationenalgebra zur Abfrage und Strukturierung von Daten.
...entwickeln und reflektieren unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten unter Berücksichtigung von Heterogenität und binnendifferenzierenden Maßnahmen.
...übertragen fachliche Inhalte adressatengerecht in kompetenzorientierte Unterrichtsszenarien.
...reflektieren eigene Lernprozesse sowie die didaktische Umsetzung im Unterrichtskontext.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist eine regelmäßige Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen sowie eine aktive Mitarbeit während der Fortbildung.
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Inhalt

Die Fortbildung vermittelt grundlegende fachliche Inhalte im Bereich relationaler Datenbanksysteme sowie ausgewählte Beispiele für deren fachdidaktische Umsetzung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II.
Die fachlichen und didaktischen Inhalte gliedern sich wie folgt:
Erster Tag:

Modellierung relationaler Datenbanken
Entity-Relationship-Diagramme
Normalisierung relationaler Datenbanken
Optimierung von Datenbanksystemen
Kontextbeispiele für den Unterricht

Zweiter Tag:

Relationenalgebra als Datenbankschema
Syntax der Datenbanksprache SQL
Übungen und Vertiefungen mit SQL
Binnendifferenzierung mit Datenbankaufgaben
Kontextbeispiele für den Unterricht

Die Installation eines Datenbankmanagementsystems sowie der Zugriff über die Java-Klassen „DatabaseConnector“ und „QueryResult“ sind nicht Bestandteil dieser Fortbildung.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und umfasst Phasen der inhaltlichen Erarbeitung, der angeleiteten Erprobung sowie der Reflexion und des Transfers in den eigenen Unterricht.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
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Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik Sekundarstufe II
2.2 Kompetenzorientierung – Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen im Bereich Datenbanken
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch binnendifferenzierende Aufgabenformate
2.5 Kognitive Aktivierung – Einsatz anspruchsvoller Modellierungs- und Analyseaufgaben
2.6 Lern- und Bildungsangebot – Entwicklung fachlich fundierter und didaktisch strukturierter Unterrichtssettings
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht – Unterstützung beim Erwerb fachsprachlicher Kompetenzen im Kontext Datenbanken

Medienkompetenzrahmen
6.2 Algorithmen erkennen – Analyse von Datenbankabfragen und Strukturen
6.3 Modellieren und Programmieren – Modellierung relationaler Datenbanken und Anwendung von SQL
6.4 Bedeutung von Algorithmen – Reflexion der Wirkungsweise von Datenbankoperationen im Anwendungskontext

Lehrplanbezug
Die Inhalte orientieren sich an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen im Inhaltsfeld „Datenbanken“.
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Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 16 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer von zwei Veranstaltungstagen durchgeführt.

Die konkreten Termine werden in der Ausschreibung bekannt gegeben.
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Spezielle Hinweise

Eigene dienstliche Endgeräte können genutzt werden, sind jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Am Veranstaltungsort stehen eine Cafeteria sowie Imbissmöglichkeiten zur Verfügung. Eine Kostenübernahme erfolgt nicht.
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Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).
Weitere Hinweise finden sie in den Informationen zu den Zertifikatskursen.