Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Die Fortbildung behandelt in verschiedenen Arbeitsphasen mögliche Lösungswege für die fachspezifischen Hürden bzw. Herausforderungen im sprachbildenden sozialwissenschaftlichen Unterricht, die jeweils gemeinsam reflektiert bzw. beurteilt werden. Schwerpunktmäßig werden in diesem Zusammenhang die nachfolgenden Aspekte bearbeitet:

• Textsorten (kontinuierliche und diskontinuierliche Texte)
  
• Textebenen (sprachlicher Zusammenhang)
  
• Wortebenen („Fachkonzepte“ bzw. Fachtermini)
  
• Prinzipien des (Demokratischen) Sprechens
  
• Redemittel (und ausgewählte Sowi-Operatoren)
  
• Lesestrategien (vor, während und nach der Textrezeption)
  
• Unterstützung des Schreibprozesses
  
• „politisches Framing“
  
• exemplarische Schulbuch-Analyse
  

Die Fortbildung behandelt in verschiedenen kooperativen Arbeitsphasen an konkreten Beispielen mögliche Lösungswege für die fachspezifischen Hürden bzw. Herausforderungen.

Wichtiger Hinweis: Die Fortbildung basiert auf der Grundannahme, dass die Schülerinnen und Schüler soweit Deutsch beherrschen, um sich in grundlegenden Alltagssituationen verständigen zu können - folglich wird nicht die Einbindung von Seiteneinsteigerinnen bzw. -einsteigern thematisiert, die (noch) keine grundlegenden deutschen Sprachkenntnisse besitzen.